View more presentations from Trita19.
Két alkalmazást és egy mikroblogot (keretrendszert) szeretnék bemutatni.
A program bemutatásához készítettem ezt a kis videót.
A program főbb szolgáltatásai:
- csoportok, osztályok létrehozása
- kártyák létrehozása, akár képekkel is a nyelvgyakorláshoz
- többféle gyakorlási mód (teszt, tanulás, gyorsaság, helyesírás gyakorlása)
- üzenetek küldése
- viták indítása
- elhibázott szavak kijelzése
- önellenőrzés
A program nyelvgyakorláshoz kiválóan alkalmas, mert sokféle gyakorlási lehetőséget biztosít a tanulóknak. A program alkalmas a motiválásra, de akár versenyre is az osztálytársak között. Kiválóan alkalmas az önálló tanulásra, az ismeretek elmélyítésére, a helyesírás gyakorlására. Tavaly folyamatosan vittem fel a tanult szavakat a programba, bár sajnos nem sokan gyakoroltak így. A tanulók maguk is készíthetnek szótárt a program segítségével, így a digitális kompetenciájuk, valamint a web alapú kreatív tevékenységük is fejlődik. Hátránya, hogy a tanulóknak e-mail-t kell küldeni, amelyben meghívjuk őket a program használatára. A regisztráció, a csatlakozás is egy kicsit bonyolult a 10 éves tanulóknak. (de kis osztálylétszám, illetve csoportlétszám esetén ez is megoldható)
Nyelvi órákon bármelyik tananyagrésznél alkalmazható, akár órán önálló munkában, akár otthoni tanulásnál.
Internettel ellátott számítógép szükséges a használatához, a program kezelése rendkívül egyszerű, még a 10 évesek számára is, így nem szükséges segítség hozzá.
- Arcade stílusú játékok létrehozása (párosítás, Flash, kártyák, bányász játék, stb.)
- kifejezések, szavak csoportosítás (4 csoport)
- képhez szavak, kifejezések párosítása
- animált könyv készítése
- időszalag pl. történelmi eseményekhez
- puzzle játék
- beágyazás blogba, weblapba
- nincs jelszó és nincs regisztráció
A német nyelvhez választottam ezt a programot, mert a nyelvtani anyag gyakorlása motiválóbb a tanulók részére, ha látványos, vagy akár játékos programot használnak a számítógépen. De akár történelem, vagy biológiaórákon is használható. A programban készítettem már feladatot is a tanulóknak.
A feladatot 8. osztályban az országok, nyelvek, lakók témakörben használtam önálló gyakorlásként, illetve önálló tanulásként. Mivel az Edmodo-ba tettem fel a feladatot, ezért otthon is tudják gyakorolni. A technikai feltételek nálunk adottak, sőt otthon is adottak a tanulók számára, hiszen szélessávú internetkapcsolattal rendelkeznek számítógépeik.
A tanár lehetőségei:
- csoportok, osztályok létrehozása
- állományok feltöltése
- hivatkozások megadása
- megjegyzések írása
- archiválás, törlés
- kérdőív készítése
- események felvétele a naptárba
- feladatok könyvtárba rendezése
A tanulók lehetőségei:
- a feltöltött állományokat megnézhetik
- megjegyzéseket írhatnak
- kérdőívet tölthetnek ki
Az Edmodo rendszerbe tanulóként és tanárként is be lehet jelentkezni. A regisztrálást, bejelentkezést követően létrehoztam a csoportokat (7. és 8. osztályosoknak külön) Az egyes csoportokhoz külön-külön jelszót generált a program, amit meg is lehet változtatni. A tanulóknak a bejelentkezéskor ezt a jelszót kell megadni, a nevet változtathatják is az egyes belépésekkor.
A tanulók szívesen oldották meg a feladatokat. Az önálló megoldást, gyakorlást egy nyelv tanulásánál nagyon fontosnak tartom, bár szerintem ez inkább a nyelvtani anyag bevésésénél használható kiválóan.
Részletesebben erről az előző blogbejegyzéseimben írtam itt. Összegzésként elmondható, hogy sok lehetőség áll rendelkezésünkre ahhoz, hogy tanulóink számára érdekesebbé tegyük a tanulást.
