Kis örömök

A tanév megkezdése előtt tanévnyitó értekezleteken veszünk részt. Így tettem én is, és nagy-nagy öröm ért többször is.

Először is megemlítették a Moodle rendszert. SŐT! Megtudtam, hogy lehetségesnek tartja az előadó, hogy a középiskolákban is bevezetik majd. Hogy mikor pontosan, azt nem mondta, de úgy gondolom, hogy ez lesz a jövő. Ehhez természetesen néhány (?) pedagógus gondolkodásmódját is meg kellene változtatni....

Másodszor akkor ért öröm, amikor az általam ismert oldalak mellett egy számomra ismeretlen alkalmazást mutattak be. És nemcsak szóban, hanem egy példán keresztül a gyakorlatban is. Ez pedig a CourseLab. 

Ugyan más feladataim is lennének, de a kíváncsiságom nem hagyott nyugodni és megnéztem az ajánlott weboldalt. Igaz, még nem töltöttem le, csak a főbb jellemzőit néztem meg.

• sokféle támogatott kép, szöveg, audio formátum
• különböző kvízek készítése
• SCORM szabványok követése
• kompatibilitás a Moodle rendszerrel (stb.)

Remélem, hamarosan lesz rá időm, hogy a gyakorlatban is kipróbáljam.:)

Tovább olvasom

Study Stack

A PROMPT Oktatóközpont harmadik kurzusa során tananyagot kell készítenünk. Mivel már az előző kurzus során elkészítettük a szinopszist, ezért úgy döntöttem, hogy folytatom a tananyagomat az alapján. Előzőleg elkészítettem a bútorok témakört, most pedig a tárgy, - és részeseset ismétlése, gyakorlása következik. Ez ugyan nem olyan látványos, de a gyakorlásokhoz sokféle, változatos programot kell használni.

Véletlenül találtam rá a www.studystack.com weboldalra. Ez hasonlít a Quizlet alkalmazásra, mégis találtam benne új dolgokat. A bejelentkezéshez nem kell regisztrálnunk, a Facebook-os fiókunkkal is bejelentkezhetünk.

Miután felvittük a szókincset, többgéle gyakorlóprogram közül választhatunk.

Párosítás (Matching): A feladat során a szókincs és a tárgyeset gyakorlása volt a célom.

http://www.studystack.com/matching-660568

Betűkből szavak alkotása (Scramble): A betűket a megfelelő sorrendbe kell állítani.

http://www.studystack.com/wordscramble-660568

Kvíz (Quiz):

Flashcards and educational games by StudyStack

Teszt: 

Flashcards and educational games by StudyStack

Egyéb lehetőségek:

• akasztófa
• keresztrejtvény
• adatok letöltése PDA-ra, iPod-ra
• nyomtatás
• mások által készített gyakorlatok megtekintése, használata
• megosztás
• beágyazáshoz kód
• egyéb játékok (ezeknek a lényegét még nem látom, aminek oka lehet még a hiányos angoltudásom is)
• statisztikai adatok (hány kártyából áll a set; milyen kategóriába tartozik, mikor készítették,  stb.)

Egy sokrétű alkalmazásnak tartom, amivel a tanórákon a gyakorlásokat változatosabbá tehetjük. Akár a tanulók maguk is összeállíthatnak feladatokat, amiket a többiekkel meg is oszthatnak.

Tovább olvasom

Tesztek, kvízek készítése

Nagyon szerettem gyerekként is, és felnőttként is a gondolkodtató feladatokat, rejtvényeket. Külön öröm számomra, hogy az interneten nagyon sok lehetőségünk van arra, hogy mi is készítsünk tanítványainknak kvízeket, teszteket. Ezekből mutatok be most néhányat.

www. purposegames. com

Az alkalmazásba egy rövid ingyenes regisztrációt követően tudunk belépni. Ha ezen túljutottunk, akkor nemcsak készíteni tudunk kvízeket, hanem a mások által készítetteket ki is próbálhatjuk. Sokféle témában tehetjük próbára tudásunkat: pl. biológia, földrajz, nyelvek, stb.

Az eXeLearning-ben készített tananyagomhoz készítettem egy kvízt, ami itt próbálható ki. Szerintem bármely tantárgynál kiválóan használható, az idegen nyelveknél pl, a szókincs ismétlésére, gyakorlására, vagy akár kisebbeknél számonkérésre is.

Az alkalmazással teszteket is készíthetünk. Biztos vagyok benne, hogy a következő tanévben ezt az alkalmazást is sűrűn fogom használni, mivel gyorsan lehet vele dolgozni az egyszerű, egyértelmű felületének köszönhetően (bár az oldal angol nyelvű)

http://www.what2learn.com/

Az alkalmazásba beléphetünk tanárként, diákként, vagy akár szülőként is.  A belépést követően kialakíthatjuk a kinézetünket. (ruházat, arc, háttér beállítása, stb) Természetesen itt is választhatunk a játékok közül, ahol láthatjuk azt is tanárként, hogy milyen eredményt értek el tanulóink az adott feladatnál. Ennél számomra sokkal érdekesebb, hogy magunk is kiélhetjük kreativitásunkat. Többféle feladat közül választhatunk: szókeresés, anagramma, teszt és akasztófa. Én ez utóbbit próbáltam ki. Az eredmény  itt próbálható ki.

Természetesen ezeken kívül még nagyon sok lehetőség áll rendelkezésünkre, hogy óráinkat színesebbé, érdekesebbé tegyük.

Tovább olvasom

Tananyagszerkesztés

A PROMPT Oktatóközpont által szervezett tanfolyamon hallottam először az eXeLearning tananyagszerkesztőről. Kíváncsi ember lévén rögtön le is töltöttem és elkezdtem a programmal való ismerkedést. Nagyon tetszik, mert sok lehetőséget ad a szerkesztésre, a kezelése pedig egyszerű.

Egy a "baj" vele: nehéz abbahagyni, ha egyszer elkezdi az ember használni.

Már az előző tanfolyamon elkezdtem a jobbnál jobb webes eszközök gyűjtögetését, de sajnos akkor időm nem volt azok kipróbálására. Most elővettem őket, és így bukkantam néhány hasznos alkalmazásra.

Az egyik a Kubbu, .ami egy virtuális osztályteremként is használható. Mivel a regisztráció ingyenes volt, rögtön ki is próbáltam. Csoportokat, tanulókat lehet felvenni, különböző típusú feladatokat készíthetünk vele (keresztrejtvény, párosítás, kvíz), amiket meg is lehet osztani más tanárokkal. Sajnos a megosztás nekem nem sikerült. Másik gond az volt vele számomra, hogy az elkészült "alkotásokat" nem lehetett beágyazni más alkalmazásokba.

Egy másik kvízkészítő alkalmazás az eQuizzer, ami szintén ingyenes regisztráció után már használható is. Készíthetünk párosítást, igaz-hamis feladatokat, több jó megoldásos feladatokat,  hiányzó szöveg pótlását. A kérdések természetesen utólag is szerkeszthetők.

A harmadik alkalmazás a Quizinator, ami szintén ingyenes regisztráció után vehető használatba. Igaz-hamis, rövid válaszos feladat, és több jó megoldásos feladat alkotható vele. Többek között beállíthatjuk a kvíz nehézségi fokát is.

Számomra a legjobban áttekinthető program a Kubbu volt, csak a beágyazást hiányolom belőle.

Tovább olvasom

Tananyagelemek készítése

A  PROMPT Oktatóközpont tanfolyamán ezen a héten azt a feladatot kaptuk, gyűjtsünk vagy készítsünk tananyagelemeket. 

Mivel az interneten kevesebb olyan tananyag található, amely egy általános iskolában a német nyelv tanítása során hatékonyan használható, ezért elhatároztam, magam készítek tananyagelemeket, illetve átdolgozom, módosítom a már meglévő oktatási anyagaimat. 

Házi feladatként feltöltöttem HotPotatoes programmal készített keresztrejtvényt, párosítást. Nemcsak én, de a gyerekek is kedvelik az ezzel a programmal készített tananyagokat. A másik nagy kedvenc a Smart Notebook szoftver, amivel memóriajátékokat, anagramma feladatokat, akasztófajátékokat is készítettem. Ezek közül is feltöltöttem egyet házi feladatként. A program alkalmazásával változatosabbá, színesebbé tehetjük tanóráinkat.

Most két olyan kis tananyagelemet szeretnék bemutatni, amely újrahasznosítható is lehet, és amiket nem tettem fel az adatbázisunkba.
A VoiceThread alkalmazás segítségével gyakorolhatjuk a kommunikációt, kiderülnek a nyelvtani hibák is.
Először, könnyebb kérdésekre válaszolhatnának a gyerekek, utána pedig már elöljárószavas szerkezeteket is használhatnának.

A másikat a Quizlet alkalmazással készítettem, igyekszem bemutatni a program lehetőségeit is. Az elmúlt tanévben volt olyan csoportom, akik e programban akartak a szavakból felelni.

Choose a Study ModeScatterLearnFlashcards

Study these flash cards

Choose a Study ModeScatterLearnFlashcards

Study these flash cards

Choose a Study ModeScatterLearnFlashcards

Study these flash cards

Tovább olvasom

E-tananyag kurzus

A tanév befejezésekor indult a PROMPT Oktatóközpont által szervezett kurzus Szinopszistól az e-learning tananyagig címmel. Már az előző kurzuson (E-learning - a jövő iskolája) is nagy lelkesedéssel és szívesen vettem részt, sőt az ott tanultakat, a web 2.0-ás eszközöket igyekeztem az elmúlt tanévben hasznosítani. Elmondhatom, hogy a gyerekek, a digitális bennszülöttek szívesen fogadták azokat a tanórákat, amikor pl. az Edmodo rendszerben találták meg a feladatokat. Itt kommunikálhattak is, igaz ez még nagyon hasonlított a Facebook-on illetve iwiw-en folytatott "kommunikációhoz". Lehet, hogy itt adhatnék olyan feladatokat is, amelyeket kooperatív munkában oldhatnának meg?! 

A képen én "oktatom" a kollégáimat

Nyelvtanárként nagyon jó lehetőséget adott számomra a pályázaton elnyert interaktív táblák használata is, ahol egyrészt a www.iot.hu, másrészt a www.tanarblog.hu oldalon bemutatott programokat is szívesen használtam. A gyerekek számára motivációt is jelentett ez az újszerű oktatás. Remélem, az újdonság varázsa továbbra is megmarad. Természetesen ehhez szükség van az újabb és újabb alkalmazások, lehetőségek megismerésére is. Ezért is jelentkeztem erre az újonnan induló tanfolyamra. Másrészt mindig is érdekelt az, hogy hogyan készítik el az oktató CD-ket. Tudom, hogy ez egy nagyon bonyolult feladat, ezt már az első heti tananyag elolvasásakor tapasztalhattam.  De örömet jelent számomra, hogy egy kicsit "bekukucskálhatok" ebbe a világba is. Biztos vagyok abban is, hogy a következő tanévben hasznosítani tudom az itt tanultakat.

Informatikusként és programtervezőként érdekes volt olvasni, hogy a tananyagtervezés során is folyamatábrákat használnak.

Amikor először kellett folyamatábrát készítenünk sok évvel ezelőtt, nagyon idegen volt számunkra ez a terület. Aztán természetesen, amikor egy programot kellett elkészítenünk, megírnunk, programoznunk, akkor láttuk igazán értelmét. (Én egy matematika szoftvert készítettem C++Builder-ben a síkidomokról.) Most már fel sem vetődik bennem a kérdés: Minek kell ez? Mai fejjel már tudom, hogy sokkal könnyebb egy jól megírt "tervezet", - legyen az egy folyamatábra, vagy egy szöveges leírás - alapján elkészíteni a munkát.

"Csak az számít valójában tanulásnak, amit a magam módján tanulok, miközben azt teszem, amit tenni akarok."

Richard Bach

Tovább olvasom

Pedagógusnap

Tutoraimnak, csoporttársaimnak és minden pedagógus olvasómnak küldöm ezt a verset pedagógusnap alkalmából.

Donászi Magda: Ma szívünk ünnepel...

Ma nem tanulni jöttünk.

Ma szívünk ünnepel.

A hálát, amit érzek:

miképpen mondjam el?

Szétszáll a szó a szélben,

habár mélyről fakad,

s e nyíló rózsa élte

pár nap vagy óra csak.

Emlékek kötnek össze:

szavak, számok, betűk.

Utunk, akárhová visz,

követnek mindenütt.

Emlékünk egyre több lesz,

tudásunk mind nagyobb,

Hálás szívvel köszöntünk

tanárt s ünnepnapot. 

Tovább olvasom

Szófelhő 2. rész

Ma végre sikerült a Wordle alkalmazással újra szófelhőt készítenem. Arra gondoltam, hogy megpróbálom a Google Chrome böngészővel és láss csodát, sikerült, aminek nagyon örülök.

Az eredmény kicsiben a jobb oldali oldalsávban látható, de úgy gondoltam, megmutatom nagyban is.
Az eredmény itt látható.

Tovább olvasom

Szófelhő

Már két napja próbálok egy újabb szófelhőt létrehozni a blogomból. Először a Wordle programmal próbálkoztam - ami régebben már sikerült- de most valami probléma adódott. A GYIK segítségével arra jöttem rá, hogy talán a Java alkalmazással lehet gond, de annak frissítése után sem történt semmi. 

Mivel nem szeretem feladni a dolgokat, ezért kerestem egy másik alkalmazást, így találtam a Tagul szófelhő készítőt.

Igaz, hogy itt kevesebb alakzat közül választhatunk, de választhatunk a fontok közül, a színeket is beállíthatjuk. Bemásolhatunk szöveget, vagy megadhatunk egy URL címet is. Én a blogomból készítettem szófelhőt. Nem utolsósorban, nem kell regisztrálnunk, hiszen pl. a Facebook-os fiókunkkal is bejelentkezhetünk.

Én a pentagram alakzatot választottam elsőként, és ezt sikerült alkotnom.
http://tagul.com/preview?id=27959@1

A szófelhő érdekessége, hogy ha egy adott szóra állunk, akkor különböző weboldalakra ugorhatunk, illetve akár a google-ban újabb oldalakat is megjeleníthetünk.
Saját blogom jelenik meg:
http://tagul.com/preview?id=27959@2

A Google találatait mutatja meg új ablakban (ez is beállítás kérdése):
http://tagul.com/preview?id=27959@3


A programban összesen 20 szófelhő készíthető, a mű képként is elmenthető, illetve a kód segítségével beágyazható weboldalba is.

Tovább olvasom

Időszalag újra

Az előző e-learning-es tanfolyamon ismertem meg a Dipity időszalag alkalmazást,  amit mostanában egy kicsit elhanyagoltam. A ma tartott webinárium kapcsán jutott újra eszembe, hogy milyen érdekes is volt. Már az indulásnál láttam, hogy egy kicsit megújult a felülete is. Úgy emlékszem, hogy nem volt ennyi beállítási lehetőség régebben.

Időszalag újra on Dipity.

Úgy gondolom, hogy a közeljövőben többször használni is fogom, hiszen gyakorlat teszi a mestert.

Tovább olvasom

Gyerekek gondolattérképei

A tanév végi sikeres vizsgák után pihenés és ismétlésképpen az 5. és 6. osztályos tanulókkal kipróbáltuk a Spicynodes alkalmazást. 

A tanulók szívesen próbálták ki a gondolattérképnek ezt a módját és nagy lelkesedéssel vetették bele magukat a "munkába". Többen mondták, hogy ilyeneket már papíron is csináltunk.

Néhány munkát itt szeretnék bemutatni.

Essen
Obst

Itt már nemcsak képek, hanem videók is láthatók. A tanulók maguk jöttek rá arra, hogyan is kell videókat betenni ebbe a programba. Az alapvető funkciókat elmondtam nekik, utána szabadon alkothattak.
Tiere

Tiere1 

“Az egyén erőfeszítéseinek legértékesebb eredménye nem az, amit kap, hanem amivé válik a tevékenysége által.” (John Ruskin)

Tovább olvasom

Gondolattérkép - másként

Nyelvtanárként nagyon kedvelem a gondolattérképeket, de úgy gondolom, hogy más tanórákon is kiválóan használhatók.

Az év vége közeledtével az ismétlőórákat érdekesebbé tehetjük pl. a SpicyNodes program segítségével is.

Az első "munkám" ezzel a programmal itt látható.

Tovább olvasom

Minden kedves Olvasómnak, Ismerősömnek Kellemes Húsvétot kívánok!

Tovább olvasom

Kincsesbánya gyakorláshoz

Internetes barangolásom során találtam a következő játékokat:

1. Szorzás gyakorlása: a színes lufik szorzásokat tartalmaznak. A gyerekeknek először végig kell gondolniuk a szorzások eredményeit, utána ki kell szúrni a lufikat az eredmények növekvő sorrendjében. 

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/numberballoons/NumberBalloons_times_level1.htm

Bevallom én is eltöltöttem egy kis időt a játékkal:) A bal oldalon található ikonok segítségével pedig újabb és újabb matematikai játékokat varázsolhatunk elő.

2. Jeopardy készítése - http://jeopardylabs.com/

Az első Jeopardy-m, amit 4. osztályosoknak készítettem tanév végi gyakorlásként,  itt látható. Remélem, a tavaszi szünet után lesz lehetőségem a kipróbálásra is.

3. Rengeteg hasznos link található itt a Smart táblához különböző tantárgyakhoz.

Jó szórakozást a játékokhoz!

Tovább olvasom

Smart szoftver

Egy nagyon érdekes oldalra bukkantam a www.tanarblog.hu oldal jóvoltából. 

A http://community.teqsmart.org/download.php oldalon rengeteg interaktív táblán használható játékkal, alkalmazással találkozhatunk. Az alkalmazások kerete adott, de a tartalmukat mi alakíthatjuk ki a gyerekek tudásának megfelelően. 

Néhány kedvencemet szeretném bemutatni:

Legyen ön is milliomos: http://community.teqsmart.org/download.php?view.111 

Akasztófa játék: http://community.teqsmart.org/download.php?view.201 

Iskolánkban a gyerekek a focis változatot szeretik a legjobban.

Gyűjtemény nyelvi játékokból (angolul): 

http://community.teqsmart.org/download.php?view.926

Az itt látható játékok közül én főleg az anagrammát használtam eddig, ami a gyengébb képességű tanulók körében is kedvelt.

Memóriajátékok:

http://community.teqsmart.org/download.php?view.637

Az oldalon még nagyon sok hasznos alkalmazás található a matematika, a tudományok, az angol nyelv (stb.) tanításához is.

Aki a Smart szoftvert szívesen használja, feltétlenül látogassa meg az oldalt!

Tovább olvasom