Tabletek a szakkörön

Novemberben a rendelkezésünkre álló tableteken programoztunk.2 program segítségével. A Programozás gyerekeknek applikációt többen ismerték már a tavalyi CodeWeek eseményekről.Voltak olyan gyerekek, akik az 1. és 2. szintet nagyon gyorsan végigvitték. A 3. szinten megjegyezték többen, hogy itt már nehezebb a feladat. A másik alkalmazás a Scratch Jr applikáció volt. Ezzel a gyerekek már találkoztak a Mobility-ben tett látogatáskor, így nagyon...

Tovább olvasom

Ozobot robot a szakkörön

A Beebot méhecskékkel való foglalkozásokat az Ozobot programozása követte.  Nagyon szeretem azokat a robotokat, amelyeket többféleképpen lehet programozni. Ezek közé tartozik Ozobot is. A legkisebbek számára nagy élményt jelent, hogy a színes vonalakat a kis robot tudja követni és közben még a vonalnak megfelelő színt is mutatja.  A szakkörösökkel először ezt a módot próbáltuk ki, hiszen tavaly ők még csak ismerkedtek Ozobottal....

Tovább olvasom

Pályák méhecskéknek

Robotika szakköröseim  a Beebot, Bluebot méhecskék megismerése és programozása után pályákat is alkottak a kis robotoknak.   Önszerveződéssel alakítottak csoportokat, majd megbeszélték, milyen pályákat készítenek. Minden csoporttag lelkesen vett részt a munkában: rajzoltak, színeztek, vágtak, ragasztottak. Amikor egy-egy pályarész elkészült, a gyerekek ki is próbálták a méhecskékkel, majd ha szükséges volt, akkor korrigálták...

Tovább olvasom

CodeWeek3. Generációk küzdelme

A CodeWeek keretén belül került sor iskolánkban október 18-án  a Generációk küzdelme elnevezésű eseményre. Ennek keretében nemcsak a 2. osztályos tanulók, hanem szüleik, nagyszüleik is ismerkedtek a kódolással, programozással, illetve a rendelkezésre álló  robotokkal, amiket természetesen ki is próbáltak kicsik és nagyok. A foglalkozás kezdetén ismertettem, hogy miért is gyűltünk össze. Elmondtam azt is, hogy a gyerekek számára miért...

Tovább olvasom

CodeWeek2.

A CodeWeek eseményei a 2. héten is folytatódtak iskolánkban: ekkor a robotoké volt a főszerep. Mind alsó, mind felső tagozaton lehetőség volt a Beebot, Bluebot, Ozobot, Jimu, mBotRanger kipróbálására. Még a robotoknak nevet is találtak pl. Jimut elnevezték Wall-E-nak, a film után.  A gyerekek közül többen is megkérdezték, mennyibe kerül egy-egy robot. Volt, aki eldöntötte, hogy karácsonyra szeretne egyet. Csodálkozva hallgatták,...

Tovább olvasom

CodeWeek 1.

Iskolánk ebben a tanévben is lelkesen csatlakozott a CodeWeek eseményeihez, melyre 2018. október 6-21. között kerül sor.  Mivel iskolánkban ettől a tanévtől kezdődően elindultak a robotika szakkörök, így sok alsó tagozatos kisdiák egész évben kódolhat, programozhat, robotozhat. Ők eddig Beebot-tal, Bluebot-tal ismerkedtek meg, illetve készítettek saját pályákat is a méhecskéknek. Ezeket a pályákat fel is használtuk a CodeWeek eseményeken. Már...

Tovább olvasom

Méhecskék az iskolában

Ebben a tanévben  új "kihívással" szembesültem munkám során. Mivel iskolánk több robottal rendelkezik, illetve nekem is van néhány, így elindult alsó tagozaton a robotika szakkör. Nagy lelkesedéssel dolgoztam ki az ütemtervet, ügyelve a gyerekek életkori sajátosságaira. Mivel tavaly  a Kódolás Hetén, illetve a Digitális Témahéten már találkoztak a gyerekek Beebot és Bluebot méhecskékkel, így már nem volt ismeretlen a használatuk. A...

Tovább olvasom

Könvjelzőmanager

Régóta gondolkodom azon, hogyan lehetne a számomra fontos és hasznos weboldalakat egy olyan helyen összegyűjteni, ami látványos, de ugyanakkor könnyen használható is. Több ilyen jellegű alkalmazást megnéztem, kipróbáltam, de eddig egyik sem tetszett meg igazán. Egy újabb keresés után találtam rá a Raindrop alkalmazásra, ami rögtön megtetszett az egyszerűsége, könnyű használahtósága és nem utolsósorban a megjelenése miatt. De mit...

Tovább olvasom

Jimu, a robot

A nyári szünidő nemcsak a pihenésről, feltöltődésről szól, hanem a következő tanévre készülésről, ötletelésről is.  Mivel a robotika egyre nagyobb teret hódít az iskolákban,, ezért arra gondoltam, hogy az iskolai robotok mellett (Beebot, mBot, Edbot) fejlesztem a saját "robotparkomat" is. A már meglévő BlueBot, Microbit, Ozobot mellé szerettem volna még egy robotot.  Sokat keresgéltem az interneten, mire rátaláltam Jimu Tankbot-ra,...

Tovább olvasom

A Digitális Témahét utolsó napja

Elérkezett a Digitális Témahét utolsó napja, amely mozgalmasan telt iskolánkban.  Felsorolni is nehéz a mai programokat. A 2. és 3 osztályosok a 8. osztályosok által készített LearningApps feladatokat oldották meg. a tavasz témaköréhez kapcsolódva. Volt, aki a mátrixban szereplő összes feladatot sikerrel vette, de akadtak olyanok is, akik a szókeresővel nehezebben boldogultak. A tanító nénik azonban a gyerekek segítségére siettek, így...

Tovább olvasom

Robotolás - Digitális Témahét 2018

A Digitális Témahét mai napján is sok újdonsággal találkoztak a gyerekek. Talán ez volt a hét egyik legizgalmasabb napja. A nap kezdetén előkerültek a Beebot-ok: különböző pályákon adtak egymásnak a gyerekek programozási feladatokat. Öröm volt hallani a felhangzó tapsokat, ami azt jelentette, hogy valaki sikeresen teljesítette a programozási feladatot. Az óra elején megbeszéltük, hogyan tud mozogni a méhecske, bár voltak olyan tanulók,...

Tovább olvasom

Kiterjesztett valóság - Digitális Témahét 2018

A témahét harmadik napján a kiterjesztett valóságé volt a főszerep. Már nagyon vártam a lehetőséget, hogy a kicsikkel is élesben kipróbáljak több alkalmazást. Kíváncsi voltam arra is, mennyire nyerik el tetszésüket ezek az új alkalmazások. Először a 2. és 3. osztályosok olvasták le azokat a QR kódokat, amelyeket előző nap a 8. osztályosok készítettek számukra. A legnagyobb nehézséget az jelentette, hogy a gyerekek elfelejtették, hogy melyik...

Tovább olvasom

Nagy munkában - Digitális Témahét 2018

A Digitális Témahét 2. napján több osztály vette ki részét tavaszi projektünkből. Természetesen mindenki az életkorának megfelelő feladatokat kapott. Az 1-2. osztályosok az Okosdoboz feladatait oldották meg: gyakorolták a szövegértést, szóalkotást, megoldottak logikai feladatokat is. Nagyon jó volt, hogy a feladatok megoldása után a gyerekek azonnal visszajelzést kaptak az eredményeikről. Öröm volt látni a kis elsősök csillogó, vidám...

Tovább olvasom