Weblapkészítés 1.

 

Közeledve a tanév vége felé informatikaórán megpróbálunk weblapot készíteni a 8. osztályos gyerekekkel. A tavalyi évben ehhez a GoogleSites-ot hívtam segítségül, de ez elég nehézkes volt, mert egyrészt nem volt mindenkinek gmail-fiókja, másrészt nehéz volt a gyerekeknek csoportban dolgozni. A tapasztalatokat levontam, így döntöttem el, hogy idén valami más alkalmazást próbálunk ki. Nagyon sokat töprengtem, mi lenne a legjobb, hiszen a fiúk közül többen érdeklődnek a HTML-szerkesztés iránt, a lányok viszont a legegyszerűbb megoldásokat kedvelik. 

Felmerült több alkalmazás is:

1. a nemrég befejeződött tanfolyamon ismertem meg a Netvibes hírgyűjtőt, ami nagyon megtetszett, sok időt eltöltöttem a csinosítgatással, de attól félek, - ismerve a gyerekeket- hogy ők hamar összecsapnák a munkát
2. a tutorunk, Robi ajánlotta a Wordpress-t, amit ki is próbáltam, de bevallom őszintén, hogy kicsit nehéznek tűnt számomra is. Persze lehet, ha több időm lett volna megismerkedni vele, akkor más lenne a véleményem. Talán egyszer erre is lesz időm :)
3. egyik csoporttársunk ajánlotta az 5mp.eu oldalt, amit már ismertem, hiszen készítettem már benne weblapot, de azóta nem használtam

Több napos gondolkodás, latolgatás után végül arra jutottam, hogy valami más megoldást keresek, így akadtam rá a ucoz alkalmazásra, ahova ingyen regsiztrálhatunk, vagy akár Facebook-fiókunkkal is beléphetünk.

Az első benyomásaim a következők voltak:

• rengeteg sablon közül lehet választani, így mindenki megtalálhatja a kedvére valót, de át is alakíthatja
• modulokat, widget-eket, gadget-eket vehetünk fel kedvünk szerint
• a fotóalbum részen mi magunk is felvehetünk kategóriákat, ahova egyszerüen tölthetjük fel képeinket, amelyekből diavetítést is készít a program
• menük, oldalak nagyon könnyen szerkeszthetők
• a vizuális szerkesztő mellett a HTML-szerkesztés is rendelkezésünkre áll
• feltölthetünk, illetve beágyazhatunk videókat, mp3, vagy akár swf állományokat is
• az admin felületre biztonságos a belépés (mindig más kódot kell begépelnünk)
• a fórumon segítséget is találunk, ha elakadnánk

Őszintén szólva, nagyon sok időt töltöttem, illetve töltök el, hogy megismerjem a ucoz-t, de mindig találok valami újat.
Elkészítettem az első weboldalamat a segítségével, amit folyamatosan fogok bővíteni, fejleszteni, megtölteni tartalommal.
Az első szárnypróbálgatásom itt található.

Tovább olvasom

E-learning tananyag - Dropbox

Sokszor nosztalgiával gondolok a PROMPT által szervezett tanfolyamokra, főleg akkor, amikor új tanfolyam indul. Eszembe jutnak az "együtt töltött virtuális óráink", a társaim és nem utolsósorban a tutoraink is, akik mindig készségesen segítettek és segítenek a mai napig is, amiért nagy-nagy köszönettel tartozom.

Az egyik tanfolyamon egy e-learning tananyag készítése volt a feladatunk, amibe nagy lelkesedéssel kezdtünk, hiszen ez egy olyan gyakorlati munka volt, amit saját igényeink szerint alakíthattunk, formálhattunk. Én egy németes tananyagot készítettem, amely teszteket, hallás utáni értést, szövegértést, ismétlő feladatokat és természetesen új anyagot is tartalmazott. Természetesen ki is próbáltam, amelyről itt írtam.

Idén azonban észrevettem, hogy a hely, ahova a munkánkat feltöltöttük, nem működik. De a tutorunk, Robi a segítségemre sietett. Olvasva a blogbejegyzésemet, rögtön a megoldáson törte a fejét, így ajánlott nekem egy újabb alkalmazást a Dropbox-ot. Hallottam már róla, de nem használtam. SŐT! Azt sem tudtam, hogy nemcsak online lehet használni, hanem a számítógépre letöltve is. Aztán lassan megismerkedtem vele, és rájöttem, hogy egy rendkívül hasznos alkalmazás, amit biztosan fogok használni a továbbiakban is, hiszen terveim között szerepel, hogy készítek még tananyagokat a gyerekeknek, mivel pozitív visszajelzéseket kaptam tőlük.

A Dropbox első használatakor arra kell figyelni, hogy engedélyezzük a "Public folder" használatát, így az anyagainkat publikussá tehetjük. Ha ezt nem tesszük, akkor csak azok látják a könyvtárainkat, állományainkat, akikkel ezt megosztjuk. Persze ezt utólag is engedélyezhetjük.

A publikus megosztáskor az is nagyon tetszik, hogy a hosszú URL címet le is rövidíthetjük.

A tananyagom itt található.

"Soha le nem mondani, soha el nem csüggedni, ha kell, mindig újra kezdeni."

/Kossuth Lajos/

Tovább olvasom

Élet a GoogleReader után

Nemrégen több helyen is megjelent, hgoy a GoogleReader megszűnik. Pedig már  rutinná vált, hogy az újonnan megjelent bejegyzéseket naponta megnéztem egy helyen. Nagyon megszerettem a GoogleReader-t, pedig csak nemrégen kezdtem el rendszeresen használni. Miután a hír a megszűnésről megjelent, alternatívák után kezdtem el keresgélni. De ez másokat is foglalkoztat, mivel ezzel a témával foglalkozott a PCWorld számítástechnikai újság legújabb számában is, ahol több lehetséges "utódot" említ meg, köztük az általam is ismert Netvibes alkalmazást is, amiről itt írtam.

Most viszont a Feedly-ről szeretnék néhány gondolatot megosztani, amit ma próbáltam ki.

Az első benyomásaim a következők:

• lehet ingyenesen integrálni a Firefox és a Chrome böngészőkbe is. Az integrálást követően az URL címtől bal oldalra megjelenik egy kis zöld ikon, amire kattintva jelentkezhetünk be a Feedly-be
• használható mobileszközökön is, IOS-en, Android rendszeren és a Kindle olvasóval is

A bejelentkező oldalon két gombra kattinthatunk:

• Login
• Connect to GoogleReader

Egyenlőre bármelyikre kattintva egy újabb ablak jelenik meg, amely engedélyt kér. Ezt követően a böngészőben található zöld ikonra kattintva indul el az alkalmazás.

A bejelentkezét kvöetően a bal oldalon látható a következő kép a nevünk alatt:

 

 Az Organize-ra kattintva  látjuk a már meglévő csatornáinkat kategtóriákba rendezve, de itt vehetünk fel új kategóriát is. (Next Category)

A Preferences gombnál találjuk az általános beállításokat:

• csak a mai, vagy az összes bejegyzés jelenjen-e meg
• milyen formában jelenjenek meg a bejegyzések (cím, magazin kinézet, teljes cikk)
• a kedvelt bejegyzések a Google+-ból, illetve a Facebook-ról megjelenjenek-e
• betűtípus a fejlécben: Helvetia vagy Sans Serif
• az alapértelmezett nyelv (magyar nincs benne, de a jövőben hátha.....)
• frissítés beállítása (négyóránként)
• olvasott, nem olvasott bejegyzések színánek beállítása

A bejegyzések megjelenését a jobb oldalon fent található ikonok segítségével is beállíthatjuk:

 Beállítási lehetőségek:

• a GoogleReader-hez hasonló (címek felsorolva)
• képek és rövid ismertető
• magazin megjelenés
• teljes cikk

Természetesen még sok beállítási lehetőséget találunk benne, így mindenki kialakíthatja a számára legmegfelelőbb kinézetet.

Úgy gondolom, hogy a GoogleReader után is van lehetőségünk a már megszeretett oldalaink egy helyen történő olvasására, legyen az pl. a Netvibes vagy a Feedly. Mivel a Netvibes-ot nagyon megkedveltem, így azt is fogom a továbbiakban is használni.

Tovább olvasom

Webes eszközök - összegzés

Végére ért a PROMPT Oktatóközpont által szervezett tanfolyam, amelyen webes eszközök használatát tanultuk meg. illetve ezek felhasználási módjait.

Sok-sok köszönet Robinak, hogy a feltett kérdéseinkre, problémáinkra gyorsan reagált,  segített, ha elakadtunk, jó ötleteket adott. :)

Biztos, hogy a tanfolyamon tanultakat hasznosítani fogom a munkám során, hiszen pl. a hírgyűjtőkről hallottam, de igazából nem használtam. Ugyanígy voltam a GoogleReader-rel is. Tudtam hogy van, de most kezdtem el használni. Rendkívül hasznos alkalmazásnak tartom, hiszen nagyon sok időt spórolunk meg azzal, hogy hozzánk érkeznek a hírek. 

Nagyon szívesen készítettem a Netvibes-ban nyilvános és privát oldalt is. Ezt szerintem kiválóan tudom használni a gyerekeknél, amikor a weboldalkészítést tanuljuk.

Azért is kedvelem az ilyen tanfolyamokat, mert bár személyesen nem találkozom a tutorral, a tanulótársakkal, mégis úgy érzem, hogy az interneten keresztül ismerjük egymást. Olyan kollégákkal ismerkedem meg, akik hozzám  hasonlóan gondolkodnak. Egymás blogbejegyzéseiből, fórumbejegyzéseiből is sokat tanulhattunk.

Remélem, még tanfolyamokon vagy személyesen találkozunk:)

Mindenkinek sok sikert kívánok a munkájában!

"Tanulás az, ha rájövünk arra, amit már tudunk.

Cselekvés az, ha megmutatjuk, hogy tudjuk.

Tanítás az, ha másokat emlékeztetünk arra, hogy ők is éppolyan jól tudják.

Mindannyian tanulunk, cselekszünk és tanítunk".

(Richard Bach)

Tovább olvasom

Tavaszra várva

Remélhetőleg már hamarosan megérkezik a várva várt tavasz, előbújnak a virágok, kizöldülnek a fák, csicseregni kezdenek a madarak.

Minden kedves Olvasómnak nagyon békés húsvéti ünnepet kívánok !
 

Tovább olvasom

Webes eszközök - online naptárak

A tanfolyam 5. hetében az online naptárakról tanultunk.  Ezt az alkalmazást eddig telefonon arra használtam, hogy emlékeztetőket állítsak be a családtagok, barátok születés, - és névnapjáról. Ez a lehetőség azért is tetszett meg, mert ugye, az ember feledékeny, így pedig mindenre emlékezni tudunk a technika segítségével. :) Természetesen a telefonon is beállíthatunk találkozókat, eseményeket is. Ezt a héten már ki is próbáltam.

A Gmail fiókomban ugyan láttam a naptár lehetőségét, de eddig nem használtam.
Biztosan megnéztem valamikor, mert engem nem üdvözölt a program, mint ahogyan Robi írta a tananyagban. :) Annyira nem foglalkoztam eddig vele, hogy még mindig angol nyelven kommunikált velem, amit gyorsan anyanyelvemre váltottam át.

Az online naptár kinézete nem volt ismeretlen számomra, mert a telefonon (Android rendszer) már sokszor találkoztam vele. Igaz, azt nem tudtam, hogy itt is beállíthatunk privát és nyilvános naptárt is. Nagyon megtetszett az is, hogy pl. az eseményeket más-más színnel jelölhetjük, emlékeztetőket, ismétléseket állíthatunk be stb. Erről részletesen itt olvashatunk.

Nagyon érdekes és új volt számomra, hogy a naptár megosztása több dolgot is jelenthet:

1.  lehet egy naptáram, amiben bizonyos eseményeket osztok meg másokkal,
2. lehet több naptáram, amelyek közül lesz olyan naptár, amelyik nyilvános, azaz megosztott, és lesz olyan, amelyik a privát bejegyzéseimet tartalmazza

Számomra az első megoldás azért szimpatikusabb, mert akkor csak egy naptárra kell figyelnem, így biztosabb, hogy minden eseményt megtalálok. Több naptár esetében előfordulhat - szerintem - hogy valamelyik naptárt elfelejtem megnézni, és lehet, hogy ott volt valami fontos esemény. Persze, ha beállítok emlékeztetőt, akár e-mail-ben, akár SMS-ben, akkor ez nem történhet meg :)
Úgy gondolom, hogy mindenki ki tudja választani a számára legmegfelelőbb megoldást.

Nagyon tetszik, hogy a megosztásnál is többféle beállítással találkozunk. (teljesen nyilvános naptár, elfoglaltsági adatok megtekintése, csak megadott személyekkel történő megosztás)

Ez az alkalmazás szerintem minden területen kiválóan használható:

1. A privát naptárban fontos események beállítása (pl. születésnapok, névnapok, találkozók)
2. Az oktatásban a naptár funkció segítségével a diákok tudják követni, hogy pl. mikor lesz felmérés, vagy mikor milyen esemény, program lesz az iskolában. Ha ezt az iskola weblapjára tesszük fel, akkor a szülők is minden eseményről értesülnek. 
3. A vállalkozásokban a partnerekkel is könnyebb megvalósítani egy-egy találkozót, hiszen megtudjuk azt is a visszajelzésből, hogy a partner ráér-e. A közösen elkészítendő munkát pedig a Google Drive segítségével oszthatjuk meg partnereinkkel. (4. és 5. hét tananyaga így kapcsolódik össze)

Úgy gondolom, hogy az online naptár nagyon hasznos eszköz lehet a kezünkben. Ha az asztali számítógép, vagy a laptop nem áll rendelkezésünkre, akkor a telefonunkba  beírhatjuk  a fontos dolgokat. A naptárakat szinkronizálni  lehet, ami szintén egy nagyon jó megoldás.

Most már én is gyakrabban fogom használni ezt az alkalmazást a kézzel fogható naptár helyett.

Tovább olvasom

Webes eszközök - Google Drive

Ezen a héten a PROMPT tanfolyamán a 4. téma feldolgozására került sor. Mivel ez a Google Drive használata volt, ezért úgy gondoltam, hogy itt nem találkozom újdonsággal. De megint tévedtem, mert már az első tananyagnál leragadtam. Nem jutott volna eszembe, hogy mappákba rendezzem a dokumentumokat (pedig a merevlemezen ezt mindig így teszem) Ez talán a lustaságomnak is köszönhető, hogy ha felkerült egy dokumentum vagy magam készítettem egyet, akkor az szépen bekerült a sorba, minden rendszer nélkül. Pedig mennyivel könnyebb így kezelni őket. Rögtön neki is álltam a virtuális rendrakásnak: kitöröltem a felesleges dokumentumokat, létrehoztam a mappaszerkezetet (almappákkal együtt). Így minden áttekinthetővé vált egyszerre, ami nagy örömet okozott. Egy másik újdonság a rácsnézet volt, aminek szintén nagyon megörültem, ugyanis többször előfordul, hogy a figyelmetlenségem miatt elfelejtem elnevezni az itt létrehozott űrlapokat, így azok névtelen dokumentumok maradnak, amiből nem jövök rá, hogy mit is takarnak. A rácsnézetben csak rápillantok a kis képekre és már tudom is, hogy az űrlapot milyen témakörben készítettem.

 

A Google Drive asztali változatát is használtam. Érdekes volt látni, hogy amint létrehoztam online a mappaszerkezetet, azonnal megjelent az asztali változatban is.  Igaz, offline még nem próbáltam szerkeszteni dokumentumokat, mert a mobiltelefonon ezt elég nehézkesnek tartom, másrészt ha képet szeretnék betenni egy-egy dokumentumba, akkor ahhoz biztosan nem találok megfelelőt a gépen, ezért szükség van pl. a Google képkeresőjére. Ezzel máris összekapcsolódott az 1. és a 4. heti tananyag is. 

A Google Drive nagy előnye, hogy 5 GB tárhelyet biztosít a felhasználóknak.  Ez számomra nagyon előnyös, hiszen más gépen dolgozom a munkahelyemen és máson otthon. Így fontos számomra, hogy a dokumentumokat mindig mindenhonnan elérjem. Igen, tudom, hogy ott a pendrive. De mivel az ember feledékeny, így már velem is előfordult, hogy vagy nem volt nálam  pendrive, vagy egy másik volt éppen nálam. Mióta a Google Drive-ot használom, azóta nyugodt vagyok, hiszen a dokumentumok mindig elérhetők számomra, így a munkahelyemen is tudok dolgozni. Ez pedig a mostani változások között rendkívül fontos. Nagy előnye még, hogy egy helyen vannak a dokumentumaim, amiket természetesen nagyon könnyen tudok szerkeszteni.

A Google Drive lehetőséget ad dokumentumok megosztására is, így akár egy munkaközösség, akár néhány ember együtt tud gondolkodni, együtt tud dolgozni. A gyerekekkel ezt a lehetőséget még nem próbáltam ki, mivel nem sok gyerek rendelkezik gmail fiókkal. Ezért a dokumentum linkjét az Edmodo virtuális osztályterembe másolom be és ott osztom meg a gyerekekkel. A feladatok megoldása után lehetőségem van a megoldások ellenőrzésére is. Először a gyerekek meglepetten tapasztalták, hogy alig küldték el a kitöltött űrlapot, máris jeleztem, hogy megérkezett. Ha elfelejtettem szólni, akkor rá is kérdeztek. :)

Amikor felmérést írattam, akkor pedig egyénenként ellenőriztük a megoldásokat, megbeszéltük az előforduló hibákat és együtt százalékoltuk ki az eredményt a Számológép alkalmazás segítségével. Így akár egyéni fejlesztést is végezhetünk. 

Kár, hogy a gép nem tudja maga kijavítani a dolgozatokat :) 

Az viszont nagyon jó, hogy a válaszok összegzését megmutatja a Google Drive.:

Nemrégiben rajtam is kifogott az influenza, így néhány napot otthon töltöttem, ezért a gyerekek könnyen megoldható feladatot kaptak. Mindenkinek  kérdéseket kellett írni, amit elküldtek nekem e-mailben. Ezekből a kérdésekből következő órára összeállítottam egy űrlapot számukra. Érdekes volt látni, hallani, hogy mennyire örültek, amikor meglátták a saját kérdéseiket, sőt véleményt is alkottak.

Már régóta használom a Google Drive-ot, és nem csalódtam még benne. Már kezdetektől tetszik benne, hogy szöveget, táblázatot, prezentációt, űrlapot, rajzot is készíthetünk benne. A legfontosabb formázási lehetőséget megtaláljuk benne, így egy ingyenes alternatívát jelenthet.

A Google Drive mindenki számára egy nagyon hasznos eszköz.

Tovább olvasom

Netvibes és Panda

Az előző bejegyzésemben a Netvibes és a Panda alkalmazásokat hasonlítottam össze, de képet nem mutattam, amit most szeretnék  pótolni. A bejelentkezéshez regisztráció szükséges, ami ingyenes. Már a bejelentkező oldalon elolvashatjuk az alkalmazás  legfontosabb jellemzőit és véleményeket is látunk.

A Panda-ban kevesebb lehetőség van, mint a Netvibes-ban, de szerintem kezdésnek, kiindulásnak kiváló. Ekkor az alapokkal még a kezdők is megismerkedhetnek, utána a Netvibes-ban pedig az ismereteiket tovább bővíthetik. Én eddig inkább linkeket tettem fel, de most kipróbáltam a többi lehetőséget is: híreket, időjárást, sőt vicceket, idézeteket is megnéztem. 

A Panda-ban beállíthatjuk, hogy az oldalt csak mi lássuk, vagy az interneten, illetve a csoportunkban bárki láthassa. Én személyes oldalt állítottam össze, így ezt a képet tudom mellékelni.

A Panda-ban mások hirdetései is találhatók, de ha vállalkozásunk, cégünk van, akkor mi is lehetünk hirdetők.

Úgy gondolom, hogy az internet lehetőséget ad arra, hogy mindenki a neki legjobban tetsző és az igényeit leginkább kielégítő hírgyűjtőt használja.

Tovább olvasom

Webes eszközök - Netvibes

A tanfolyam 3. hetében megismerkedtünk a Netvibes hírgyűjtő portállal, aminek kinézete ismerős volt, hiszen a PROMPT egy előző tanfolyamán már találkoztunk a Widgami hírgyűjtővel. Igaz, hogy akkor nem készítettünk magunk ilyen gyűjteményt, ezért nagyon érdekes és hasznos volt az e heti tananyagunk. Csak elkezdeni volt nehéz, aztán már ment minden magától. Ha egyszer ezt elkezdi az ember, akkor egyre csak gyűlni fognak a különböző weboldalak, a különböző widget-ek és természetesen az újabb és újabb ötletek.

A személyes, illetve a publikus weboldal készítésében nagy segítséget jelentettek tutorunk, Farkas Róbert magyarázó videói . Sokszor hallgattam, néztem őket és közben csináltam is a látottakat, hogy így jobban rögzüljön minden egyes lépés.
 A sok widget között néha el-elvesztem, de a kérdésemre gyorsan kaptam segítséget. :)

Én eddig az általam hasznosnak és érdekesnek talált oldalakat a Könyvjelzőkbe gyűjtöttem, amiket mappákba rendeztem a könnyebb áttekinthetőség érdekében, de most elkezdtem a számomra érdekes weboldalakat átvinni a Netvibes-ba. Igaz, a publikus oldalamon is különböző füleket hoztam létre témánként. Az első fülre tettem a híreket szűkebb és tágabb környezetemből, a másodikra az informatikával, IKT-val kapcsolatos gyűjteményemet és a harmadik fülre a német nyelv oktatásával kapcsolatos hírek, videók kerültek.

 Eközben eszembe jutott, hogy hasonló dologgal én már találkoztam, ez pedig a Pandastart. Sőt, ott mér régebben elkezdtem a gyűjtögetést, de aztán elfeledkeztem róla.

A két alkalmazást össze is hasonlítottam:

• A Netvibes-ban nagyon sok hasznos widget-tel találkozunk, így mindenki megtalálhatja a kedvére valót. Sőt, még keresni is lehet. Bár Magyarországot beállítva még kevés widget található, de reméljük, hogy a számuk fokozatosan növekedni fog.:) A Panda-ban ilyen még nincs.
• Míg a Pandában Új dobozokat lehet felvenni, addig a Netvibes-ban tartalmakat adhatunk oldalunkhoz. Mindegyiknél lehetőség van különböző beállításokra, pl. színek kiválasztására.
• A Panda-ban felvehetünk a dobozokba linkeket, híreket, időjárást, vicceket, képeket, videót, idézeteket. Én igazából csak a linkeket próbáltam ki eddig.
• A Netvibes-ban attól függően, hogy milyen oldalt hozunk létre - publikust, vagy személyest - felvehetjük a levelezésünket is, a közösségi oldalainkat, RSS feed-eket, stb. Felsorolni sem lehet a lehetőségeket. A Panda-ban ezt nem találtam.
• Érdekesség, hogy a Panda-ban pontok járnak a napi belépésért. 

Nekem nagyon megtetszett a Netvibes, most már oda gyűjtögetem témánként az érdekességeket. Szerintem bármilyen vállalkozásban, munkában jól jöhet egy-egy ilyen gyűjtemény, hiszen nem kell a kereséssel tölteni az időt.

Tovább olvasom

Webes eszközök - RSS olvasó

 A PROMPT által szervezett tanfolyam második hetéhez érkeztünk el, amelynek témája az RSS csatornák illetve a Google Reader használata volt. A téma nem volt számomra ismeretlen, bár eddig inkább a blogomra helyeztem el RSS feed-eket modulként. Itt beállítottam azt is, hogy milyen mélységig mutassa a híreket. Így a számomra fontos oldalakat nem kellett állandóan megnéznem, hogy történt-e ott valami változás, hiszen a modulokra rápillantva már láttam, van-e új bejegyzés, vagy nincs. Ennek előnye az volt, hogy bármely internetes gépen megnézhettem a blogomat.

A tanfolyamnak köszönhetően viszont kipróbáltam a Google Reader alkalmazást is, és egyre inkább megkedveltem, főleg akkor amikor a Beállítások -> Extráknál megtaláltam a Következő gombot. Az oldalon segítséget is adtak a gomb használatához. Én nagyon szeretek új programokat, szoftvereket kipróbálni, ezért - természetesen - ezt sem hagyhattam ki.  Miután belépek gmail fiókomba, már használhatom is. 

A gomb működése igen egyszerű: halad sorban az általam felvett RSS feed-eken és ahol új bejegyzést talál, azt megmutatja. Ha már nincsen több új bejegyzés, akkor ezt viccesen közli is: "Gratulálunk, ezt az internetet kimerítette". Ezt a gombot azonban én csak otthon élvezem, mert a munkahelyen természetesen nem állítottam be.

Nagyon elégedett vagyok a használatával. :)

A Google Reader-ben több beállítási lehetőség van, így mindenki kiválaszthatja, hogy melyik kinézet felel meg számára a legjobban. Ez is nagyon tetszik benne.

Létrehoztam hírcsatornát is, amely szintén egyszerű volt. A jövőben  még több hírcsatornát állítok össze, mert ezt is nagyon hasznosnak tartom.

Úgy gondolom, hogy nemcsak a vállalkozásokban, hanem az élet bármely területén nagyon hasznos alkalmazás, mivel nagyon sok időt, energiát spórolhatunk meg vele. 

Mindenkinek csak ajánlani tudom a használatát.

 

Tovább olvasom

Régi ígéret

Néhány éve készítettem a PROMPT egyik tanfolyamán egy német nyelvű gyakorlóanyagot általános iskolásoknak. Abban az évben sajnos nem tudtam kipróbálni, de megígértem, hogy a tapasztalataimról mindenképpen beszámolok. Úgy gondoltam, hogy idén bármi történik is, kipróbálom az anyagot, így teljesítem az ígéretemet is.  Hiszen mindannyian ismerjük a mondást: Ígéret szép szó, ha megtartják, úgy jó.

Az első  meglepetés akkor ért, amikor nem nyílt meg az oldal. Először nem értettem, hogy mi is történt, de aztán egy rövid nyomozás és angoltudásom felelevenítése után rájöttem, hogy a staticloud.com oldallal van valami gond. Kevés vigaszt jelentett számomra, hogy mások is hasonló gondokkal küzdöttek. Rövid mérgelődés után arra gondoltam, hogy én mindent elmentek, archiválok, amiket valaha csináltam. (még a gimnáziumi történelem esszémet is gépre vittem, így megőrizve az utókornak), hátha szerencsém lesz és megtalálom most is a munkámat. Nagyon reménykedtem, de azt nem igazán tudtam, hogy melyik pendrive-on, vagy külső merevlemezen bújhat meg. Így keresésbe kezdtem, s szerencsére sikerrel jártam, így már semmi akadálya nem volt a kipróbálásnak.

4. osztályban néztük meg a gyerekekkel, akik az informatikával és a német nyelv rejtelmeivel is ebben a tanévben kezdtek el ismerkedni. Nagyon lelkes kis csoport, akik hálásak azért, ha a táblánál "játszunk", pedig ez is igazából tanulás. Mindent nagyon élveznek, szeretnek, az új dolgokat különösen.
Mivel teljesen kezdőkről van szó, ezért nem minden feladatot tudtunk megoldani.

Először megismerkedtünk közösen a felülettel, megcsináltunk néhány feladatot, meghallgattuk a szavak kiejtését is. Látszott a gyerekek arcán, hogy már az is örömet okozott nekik, hogy megértettek egy-egy szót. Azért is szeretek ilyen kisgyerekekkel foglalkozni, mert ők még lelkesek, kedvesek, látszik az igazi örömük. Igazából ez adja vissza azt a hitet, amit a nagyobbak érdektelensége miatt időnként elveszítek.

Ezután átismételtük a tanult bútorokat, ahol a HotPotatoes-ban készített párosításos feladatot nagyon hamar hibátlanul sikerült megoldaniuk. Nagyon magabiztosak voltak a feladatnál. Sőt, azt is mondták, hogy nagyon könnyű volt. Ezen fellelkesülve elhatároztam, hogy megpróbáljuk úgy is megcsinálni a feladatokat, hogy mindenki külön gépnél ül és a saját tempójában haladhat a gyakorlatokkal, tesztekkel. Ez azért aratott sikert a gyerekek körében, mert egyrészt az egérrel könnyebben helyre tudták húzni a szavakat a párosításnál, másrészt pedig mindenki csinálhatta a gyakorlatokat. Örömujjongás is volt, amikor valamelyik feladatot 100%-osra sikerült megoldani. Ha valamelyik feladat rosszabbul sikerült, akkor félve kérdezték meg, hogy  a 80%  nagyon rossz? Megnyugtattam őket, hogy volt a feladatban több számukra ismeretlen szó, a tanultakat viszont jól megoldották, ezért ez egyáltalán nem rossz teljesítmény.

Volt olyan kisgyerek, akinek a ClassTools-ban készített játékom annyira elnyerte a tetszését, hogy szinte nem is akart továbbmenni. Ő a lövöldözős játékot választotta, ami természetes, hiszen fiúról van szó, de nagyon boldog volt, amikor kiderült, hogy ő még a leggyorsabban mozgó szavakat is ki tudta lőni. Többször vissza is tért ide. A másik kedvenc a FlingtheTeacher játék volt, amit az interaktív táblánál is többször játszottunk már. Bár az volt a vélemény, hogy ott könnyebb, mert meg tudják egymással beszélni, itt viszont nem lehetett. Azért több tanulónak is sikerült a végén kilőni a szebbnél szebb kinézetű professzort. A játék azért is hasznos volt, mert több új szóval is találkoztak a gyerekek, amit azért sikerült megjegyezniük az óra végére.
A teszteket is sikeresen megoldották, a munkájukat maguk le tudták ellenőrizni és meg is állapították, hogy "Jaj, de hiszen ezt tudtam is, csak nem figyeltem." Büszkén mutatták a hibátlan teljesítményt.
Könnyebbek voltak azok, ahol egy jó megoldás volt. A több jó megoldás esetén már jobban végig kellett gondolniuk a dolgokat. Itt előfordult, hogy egy-egy szónál nem voltak biztosak a névelőben, ezért inkább nem jelölték be a szót.

Egy bátor kisfiú a szövegértéses feladatokat is megoldotta, elég jó eredménnyel.

Remélem, hogy a jövőben még vissza tudunk térni ehhez  a gyakorlóanyaghoz, más osztályokban is. Évről évre szerintem egyre több részt tudnak majd megoldani a gyerekek.

Fontosnak tartom, hogy ezáltal nemcsak új szavakat, kifejezéseket ismernek meg különféle tevékenységek közben, hanem fejlődik digitális kompetenciájuk is.

Tovább olvasom

Webes eszközök - internetes keresés

Ismét nagy örömmel kezdtem el egy internetes távoktatásos tanfolyamba, megint a PROMPT szervezésében. Néhány évvel ezelőtt vágtam bele az első ilyen "vállalkozásomba", és rögtön megtetszett, így ismét nagy lelkesen csatlakoztam egy újabb tanfolyamhoz. 5 hétig tanulunk, ismerkedünk majd különböző témákkal. (pl. keresés, RSS, stb.)

 Úgy gondoltam, hogy az első héten könnyű dolgom lesz, de nem így történt. Már a keresés témakörénél több újdonsággal találkoztam, főleg a tippek és trükkök tananyagnál. Mivel idáig mindent megtaláltam, - rövidebb- hosszabb idő alatt - amit kerestem, ezért nem kutattam egyszerűbb keresési megoldások után. Pedig mennyi-mennyi lehetőség van, ami a munkánkat, a keresésünket megkönnyíti. Természetesen ki is próbáltam őket, hátha így jobban rögzülnek.

Mivel jelenleg tanítok, így a gyerekeknek is tanítom ezt a tananyagrészt (éppen most), természetesen ők is inkább a kulcsszavas keresést használják. Állandóan próbálom őket rávenni, hogy kulcsszavakat írjanak be, és ne azt a kérdést, amit a feladatban olvasnak, de mindig akad néhány tanuló, aki erre nem figyel, így nehezebben találja meg a megoldást. 

Többféle feladatot alkalmazok, hogy így tegyem változatosabbá a gyerekek számára a keresést:

1. Először  kérdésekre keresik meg a választ, amit egy általam készített űrlapba írnak bele.

2. Keresztrejtvényt  (HotPot) úgy tudnak megoldani, ha a meghatározásokra interneten keresik meg a választ

3. A gyerekek maguk írnak kérdéseket és válaszokat, amikből összeállítok egy űrlapot vagy keresztrejtvényt.

A másik újdonság a Google Értesítő volt, amiről a tanfolyamon hallottam először. Most ismerkedem vele és jónak tűnik a használata, hiszen így rengeteg időt meg lehet spórolni. Először azt hittem, hogy valamit rosszul állítottam be, mert egyetlen értesítő sem érkezett hozzám. De ma megkaptam az első értesítőt, és most már biztos vagyok abban, hogy mindenképpen használni fogom, több témakörben is.

Összességében a keresésről elmondható, hogy a gyerekek sokkal szívesebben keresnek az interneten, mint a könyvtárban  a lexikonokban. Igaz, ők már a netgeneráció tagjai.

Tovább olvasom

E-mail kontra Facebook

Informatikaórákon többször adok diákjaimnak olyan feladatokat, amiket facebook-on vagy e-mail-ben kell elküldeni számomra. Érdekes megfigyelni, hogy a gyerekek mennyire próbálnak ragaszkodni a Facebook-hoz. Különféle kifogásokkal jönnek, hogy miért nem tudják a feladatot e-mail-ben elküldeni.

Pl. "Elfelejtettem az e-mail címemet." " Elfelejtettem a jelszót." "Csak otthon tudok belépni, mert ott be van állítva a jelszó is."

Az egyik osztályban éppen az e-mail, az e-mail küldése, fogadása, beállítása a tananyag. A legtöbb tanuló webes felületet használ a levelezéshez, de akadnak, akik ismerik az Outlook programot is

Az a tapasztalatom, hogy a netgeneráció az interneten jól használja a Facebook-ot, igaz nem mindenki figyel a biztonsági beállításokra. Hiába beszélünk többször is a veszélyekről, még mindig akadnak olyanok, akik szinte minden adatot megadnak magukról, állandóan posztolnak, lájkolnak, rengeteg fényképet töltenek fel. Megint bebizonyosodik, hogy elméletben tudják, ismerik a veszélyeket, de még nem mindig figyelnek azok betartására.

Nem sok tanuló használja a levelezést, ezért többeknek problémát okoz egy melléklet csatolása (ezért is adok ilyen jellegű feladatokat) Sokszor melléklet csatolása helyett - pl. egy szövegnél - a levelezőbe írják be a szöveget, ott próbálják formázni is.

 Többen csak azért használják az e-mail címüket, hogy a közösségi oldalakra, illetve játékokba regisztrálni tudjanak.

Néhány évvel ezelőtt egy iskolai rendezvényen hallottam egy verset az e-mail-ről, amit most mellékelek.

Varró Dániel

Email

Hát el vagyok egészen andalodva,
és gyönge szívem, ímé, reszketeg,
mióta éjjelente, hajnalonta
veled titokban ímélezgetek. 

Nem kell megszólítás, se semmi cécó,
és az se baj, ha nincsen ékezet,
csak kebelembe vésődjék e négy szó,
hogy: Önnek új levele érkezett! 

Az egész világ egy linkgyűjtemény,
az emberek, a tárgyak benne linkek,
bárhova kattintok, te tűnsz elém,
te vagy felvillanó websiteja mindnek. 

Te dobogsz bennem, mint versben a metrum.
Föltettem háttérnek a képedet,
s míg körülöttünk szikrázik a chat room,
látlak, miközben vakon gépelek. 

Hiába nem láttalak még, az embert,
ha minden betűd mégis eleven,
ha érezlek, mint kisujjam az entert…
Van nulladik látásra szerelem?

Tovább olvasom

Karácsony

Minden kedves Olvasómnak békés, boldog karácsonyt és örömben gazdag új esztendőt kívánok!

Tovább olvasom

Ünnepre készülve....

A  mai rohanó, stresszes világban fontosnak tartom, hogy időnként megálljunk egy-egy percre és élvezzük lakóhelyünk szépségeit, fényeit. Minden évben megrendezésre kerül Győrben a Téli fesztivál, amelynek keretében kigyúlnak a fények, nyüzsgőbbé válik a város, az emberek meg-megállnak egy-egy percre, hogy forralt bor elfogyasztása közben beszélgessenek egymással. 

A fényeket, műsorokat látva pedig mindenki elfelejti a gondjait.

Egy kis összeállítást készítettem a győri ünnepi hangulatról, melyet most megosztok kedves Olvasóimmal:

Tovább olvasom