Robotversenyek

Az elmúlt időszakban olyan szerencsém volt, hogy két robotversenyre is ellátogathattam, melyeket Győrben rendeztek. Az első a WRO (World Robot Olympiad), melyre november 9-én került sor az Olimpiai Sportparkban. Külön érdekesség, hogy a világdöntőt első ízben rendezték meg Európában. Az Olimpiai Sportpark előtt egy hatalmas kapu fogadta a látogatókat, akik ingyen megtekinthették a versenyeket, de előzetesen regsiztrációra volt szükség. A...

Tovább olvasom

Robotika szakkör - október

Októberben az Artec készletből építettek a gyerekek robotokat, amiket le is programoztak. A robotoknak egy kanyargós úton kellett megtenni minél hosszabb távot. Természetesen ez a feladat megoldható vonalkövetéssel is, de mi nem ezt a megoldást választottuk. A gyerekek már tavaly megismerték, megszerették ezt a készletet, amikor a Digitális Témahéten alkalmunk volt kipróbálni. Ebben a tanévben először átbeszéltük az elemeket, megnéztük, hogy...

Tovább olvasom

Codeweek 3. rész Meet and Code

Ebben az évben a Rábapatonai Iskolásokért Alapítvány sikeresen pályázott robotok vásárlására, melynek keretében iskolánk 7 db Edison robottal gazdagodott.  Október 17-én az 5. és 7. osztályos tanulók részvételével került sor délután egy foglalkozásra, amelyen az Edison robotokat irányították, programozták a gyerekek. Először az Edblocks alkalmazásban ismerkedtek meg a tanulók az utasításokkal. Azt a feladatot kapták, hogy különböző...

Tovább olvasom

CodeWeek 2. - Családi programozás

A CodeWeek keretében október 16-án került sor egy családi programozásra, amelyen nagyszülők, szülők közösen kódoltak, programoztak az unokákkal, gyerekekkel. Ez már nem az első alkalom, hogy felnőtteket is meghívunk egy-egy eseményünkre, hogy lássák, mivel is foglalkozunk az iskolában. Az idei eseményen részt vevő szülők, nagyszülők már 2. alkalommal tisztelnek meg minket a jelenlétükkel, így már sejthették, mivel is fogunk foglalkozni. Ezen ...

Tovább olvasom

CodeWeek 1.

Ebben az évben október 5-20. között került sor világszerte a Codeweek eseményeire. Természetesen iskolám, a Rábapatonai Petőfi Sándor Általános Iskola sem maradhatott ki ebből. Már szeptemberben megkezdődött a tervezés, az osztályok beosztása, mikor melyik tud jönni kódolni, programozni, robotozni.  Életkoruknak megfelelő feladatokat kerestem, készítettem. Figyelembe vettem azt is, hogy az elsősök kivételével már minden osztály vett...

Tovább olvasom

Robotika szakkör - szeptember

Az új tanév új kihívásokkal indult, de ami változatlan, az a robotika szakkör, amelyet immár a 3-5. osztályosoknak tarthatok két csoportban. Ők már tavaly megismerkedtek a robotokkal, főleg a Beebot-tal, Bluebot-tal, Ozobottal, és az Artec robotokkal. Az idei tanévben igyekszem még több robottal, pl. Microbittel, Edisonnal megismertetni a gyerekeket. Az Artec robotokat már ügyesen pogramozzák is a 4.-5. osztályos diákjaink. Szeptemberben...

Tovább olvasom

Sikerélmények - #school, Kahoot

Már a nyáron kerestem a lehetőségeket, hogy olyan új alkalmazásokkal ismertessem meg diákjaimat, amelyek a tanulásban is hasznos segítőtársaink lehetnek. Az elvégzett Mooc kurzuson is ajánlották  a #schoolt, amely tulajdonképpen egy digitális osztályterem, ahol mi magunk állíthatunk össze tananyagokat, kurzusokat, amelyekben sokféle feladattípust használhatunk. Külön megtetszett, hogy pontozni is lehet benne az egyes tevékenységeket, így...

Tovább olvasom

Robotok a táborban

Első ízben vehettem részt az IKT MasterMinds Kutatócsoport nyári táborában, aminek minden pillanatát nagyon élveztem.  A kedves, nagytudású kollégáktól nagyon sok újat tanultam, új alkalmazásokat ismertem meg, hiszen mindenki bemutatott valamit, amivel az elmúlt tanévben foglalkozott. Én 3 robotot vittem: Jimu Tankbot robotot, Ozobotot és mBotRanger-t. A legnagyobb sikere Ozobotnak volt, így ebben a bejegyzésben ezt az aprócska robotot...

Tovább olvasom

Artec robotok az iskolában 4.

Sajnos a 10 hét hamar eltelt, de úgy érzem még az utolsó pillanatokat is kihasználtuk az építésre, programozásra.  Az utolsó szakkörökön a gyerekek egy egész stadiont építettek fel nézőkkel, kamerával, kapuval.  Sőt az egyik 3. osztályos kisfiú sorompót is készített szervomotorokkal, LED-ekkel. Még a programozásnál is nagyon figyelte a 6. osztályos társát, aki igyekezett minden kívánságát teljesíteni.  Nagyon jó volt látni...

Tovább olvasom

Artec robotok az iskolában 3.

Nagyon szeretem az órákat, a szakköri foglalkozásokat egy-egy téma köré felépíteni. Így tettem a robotika szakkörön is: a gyerekek feladata állatok megépítése és programozása volt. Itt is fontos volt, hogy vagy maga az állat, vagy egy része mozogjon. A gyerekek használhatták a segédanyagot, de igazából szinte minden csoport kreatívan, saját ötlet alapján oldotta meg ezt a feladatot. Eleinte nagyon érdekes állatok születtek a csoportmunkák...

Tovább olvasom

Artec robotok az iskolában 2.

A Digitális Témahét után továbbra is nagy kedvvel, lelkesedéssel építettünk, programoztunk az Artec robotkészlettel. A képen látható versenyautót egy hátrányos helyzetű tanuló építette meg nagy-nagy türelemmel minta alapján, majd később átépítette egy nagyobb autóvá.  Eközben pedig még a lányoknak is segített: ők elmondták mit szeretnének, a fiú pedig megépítette nekik. Őt inkább az építés, az alkatrészek beépítése, bekötése kötötte...

Tovább olvasom

Artec robotok az iskolában 1.

A Digitális Témahét előtti héten nagy örömünkre megérkezett hozzánk az Artec robotkészlet az Abacusan Stúdiótól, amely 10 hétig áll rendelkezésünkre. Már a témahéten belevetettük magunkat a munkába.  Először természetesen csak építettek a gyerekek. Igaz, nem akármit. Feladatul kapták, hogy a Rábapatona központjában egy séta során meglátogatott nevezetességeket építsék meg.  Jó volt látni, ahogyan a szakkörösök önszerveződéssel...

Tovább olvasom

Digitális Témahét 4.

Iskolánk fő projektje ebben az évben a szülőfalu, Rábapatona megismeréséhez kapcsolódott.  Kollégáimmal fontosnak tartjuk, hogy tanítványaink ismerjék meg szülőhelyük történelmét, látnivalóit, híres embereit. Ez a témakör szerepel alsó tagozaton olvasásórán, környezetismeret órán, valamint etikaórákon is. Reméljük, hogy a projektben részt vevő 2-4. osztályos tanulók 5. osztályban is emlékezni fognak a látottakra, hallottakra hon- és...

Tovább olvasom